[금요저널] 인천동부교육지원청 Wee센터는 오는 10일 관내 전문상담교사와 전문상담사들을 대상으로 학업 중단 예방을 위한 학습 상담 역량 강화 연수를 진행한다. 동부교육지원청은 학업 관련 어려움으로 학업중단 위기를 겪는 학생을 위해 학업 문제를 진단하고 학습문제 유형
[금요저널] 인천광역시교육청은 학교급 학생 수준에 맞는 학교현장 평화·통일교육 운영 사례 발굴을 위한 초·중·고 11학급을 선정했다고 9일 밝혔다. 이번 사업은 학교급 교육과정 운영 특성을 반영해 초중고 공통 교육과정과 연계한 교과통합, 동아리 활동 연계 활동, 중학
[금요저널] 인천광역시교육청은 인천 소재 초·중·고 관리자를 대상으로 인천미래교육연수 ‘강화 다미담’을 운영한다고 9일 밝혔다. 이번 연수는 강화교육의 근대사 강의를 통해 강화에서 미래교육 연수를 운영하게 된 배경을 이해하고 나아가 역사 및 생태교육 탐방로의 현장 연
[금요저널] 인천광역시교육청은 인천 관내 전체학교를 대상으로 행복배움학교 종합평가교를 개방한다고 9일 밝혔다. 행복배움학교 종합평가교가 준비하는 ‘함께행복배움의 날’은 학교 교육활동 개방과 학교혁신 주제 토론을 통해 4년간의 행복배움학교 운영 성과를 공유하고 성장방안
[금요저널] 인천광역시교육청은 월드비전과 교육협력을 위한 업무 협약을 체결했다고 9일 밝혔다. 이번 협약으로 양 기관은 학생의 행복한 학교생활과 꿈 실현을 위해 협력할 것을 약속했다. 월드비전은 인천 관내 학생들에게 ‘꿈꾸는 아이들’ 사업을 지원하고 인천시교육청은 월
[금요저널] 인천광역시교육청평생학습관 갤러리 ‘나무·다솜’에서는 8일부터 ‘제25회 인천예술고 학생미술 작품전’을 개최한다. 갤러리 나무·다솜은 2학년 전공 작품으로 1인당 30호 크기의 1점이 전시되며 갤러리 온에서는 1학년 학생의 4절 내외 드로잉 작품을 1인당
[금요저널] 인천광역시교육청중앙도서관 청소년문화공간 ‘다누리’에서는 11일 한국인 최초 그린피스 항해사인 김연식 작가를 모시고 휴먼북소통을 운영한다. 휴먼북소통은 ‘다누리’의 휴먼라이브러리 프로그램 중 하나로 책 대신 재능이나 경험을 기부하는 소규모 강연 프로그램이다
[금요저널] 인천서부교육지원청은 8일 ‘서부 우리 마을 구석구석 학습여행 온라인 포럼’을 관내 115개교 마을연계교육과정 담당교사 및 마을활동가를 대상으로 개최했다고 8일 밝혔다. 포럼은 건국대학교 이동미 겸임교수의 진행으로 제주대학교 이인회 교수가 ‘마을교육공동체를
[금요저널] 인천동부교육지원청은 마을로 찾아가는 ‘똑똑, 청렴이가 찾아왔어요’ 행사를 실시했다고 8일 밝혔다. 인천남동초등학교 정문 앞에서 펼쳐진 이번 행사는 마을로 찾아가는 청렴 나눔 행사로 나의 청렴 1순위 설문, 청렴 다짐 스티커 붙이기, 시민의 청렴 한 마디
[금요저널] 인천동부교육지원청은 11월까지 관내 행복배움학교 아카이빙 프로젝트를 진행한다고 8일 밝혔다. 동부 행복배움학교 아카이빙 프로젝트는 행복배움학교의 창의적 교육과정 운영과 학교별로 이뤄지는 학교혁신 실천의 역사를 기록해 아카이빙 북을 제작하는 프로젝트다. 이
[금요저널] 인천광역시교육청서구도서관은 가재울꿈어린이도서관 내 1층 북카페와복도에 스마트가든을 설치했다고 8일 밝혔다. 스마트가든은 IoT기술을 활용해 조도, 급수, 바람, 공기정화 등을 제어하는 시스템을 반영해 실내공간에 적합한 식물소재와 식물 자동화 관리시스템을
[금요저널] 인천북부교육지원청은 굴포천에서 인천한길초 6학년 학생 120명을 대상으로 생태모니터링 수업을 운영했다고 8일 밝혔다. 교육과정과 연계한 굴포천 생태모니터링은 북부 생태환경교육지원단 소속 교사가 교육과정을 재구성하고 숲 해설사가 동참한다. 학생들은 굴포천에
[금요저널] 인천광역시교육청은 8일 주민참여예산위원회 위원을 대상으로 워크숍을 개최했다. 이번 워크숍은 주민참여 위원의 전문성 향상을 위해 ‘주민참여예산제의 이해’ 및 ‘주민참여예산의 활성화 방안과 주민참여 분과위원의 역할’이란 주제로 김명희 강사가 강의했다. 주민참
[금요저널] 인천광역시교육청은 ‘자연관찰 탐구교실’ 프로젝트 발표회를 가졌다고 8일 밝혔다. 자연관찰 탐구교실은 초등학생 4~6학년 23팀 31명의 학생들이 선택한 자연의 소재를 관찰하며 그 변화를 사진 또는 영상으로 기록하는 자신만의 자연관찰 탐구과정을 진행했다.