[금요저널] 인천광역시교육청 결대로진로센터는 학생의 진로탐색과 학부모의 자녀 진로교육 역량 강화를 위해 ‘진로독서 설계 프로그램’을 운영한다고 15일 밝혔다.이번 프로그램은 독서를 매개로 학생들이 자신의 흥미와 적성, 가치관을 탐색하고 진로에 대해 고민할 수 있도록
[금요저널] 인천북부교육지원청은 14일 인천십정초등학교 운동장 내에 무단 방치된 공사용 컨테이너 및 건설 자재 일체에 대한 행정대집행을 실시했다.이번 행정대집행은 시공업체의 경영 악화로 2024년부터 운동장 부지에 무단 방치된 자재를 철거해 학생들의 안전사고 예방과
[금요저널] 인천남부교육지원청은 13일부터 이틀간 대청초·중·고등학교를 대상으로 “찾아가는 도서지역 방과후·돌봄 컨설팅”을 실시했다.이번 컨설팅은 도서 지역의 열악한 교육 여건을 극복하고 방과후학교 및 돌봄 업무의 원활한 운영을 위해 마련했다.주 내용은 △방과후학교
[금요저널] 인천북부교육지원청은 15일부터 18일까지 관내 초등 수업나눔교사와 교육과정·수업·평가 지원단 56명을 대상으로 ‘초등 수업나눔교사 역량 강화 연수 및 컨설팅’을 운영했다.이번 활동은 수업나눔교사의 교수·학습 설계 및 실행 역량을 높이고 성찰 중심의 수업
[금요저널] 인천강화교육지원청은 14일 관내 유치원 및 초등학교 교사 22명을 대상으로 ‘유·초 교사 상호교육과정 이해 워크숍’을 운영했다.이번 워크숍은 유치원과 초등학교 교육과정에 대한 상호 이해를 높이고 유아의 안정적인 초등학교 적응을 지원하기 위해 마련했다.참석
[금요저널] 인천동부교육지원청은 안전하고 쾌적한 급식 환경 제공을 위한 신명여자고등학교 급식시설 현대화 공사를 15일 마쳤다.총 사업비 38억원 투입된 이번 사업으로 신명여고에는 843㎡규모의 지상 1층 건물이 조성됐으며 조리실과 학생 식당을 마련 함과 동시에 노후된
[금요저널] 인천광역시교육청학생교육문화회관은 5월 19일부터 6월 11일까지 각급학교 교원 115명을 대상으로 ‘예술교육 역량강화 직무연수’를 운영한다.이번 연수는 현장 밀착형 강좌 개설을 위해 교원을 대상으로 실시한 사전 수요조사 결과를 토대로 기획했으며 기존 초·
[금요저널] 인천서부교육지원청은 학생 맞춤형 정서 지원 강화를 위해 가톨릭대학교 대학원 심리학과와 연계한 ‘정서 지원 멘토링 사업’을 추진한다.이번 멘토링 사업은 심리적 지지가 필요한 관내 초·중학생을 대상으로 운영한다.전문적인 상담 역량을 갖춘 가톨릭대 심리학과 대
[금요저널] 인천광역시교육청서구도서관은 6월 2일부터 23일까지 ‘AI 기반 독서교육 콘텐츠 기획’ 프로그램을 운영한다.이번 프로그램은 독서지도에 관심이 있는 시민과 마을 활동가를 대상으로 이들의 인공지능·디지털 활용 역량 지원을 위해 기획했다.주요 내용은 △생성형
[금요저널] 인천광역시교육청은 학교폭력 사안 처리의 공정성과 전문성을 강화하기 위해 15일 ‘학교폭력대책심의위원회 소위원장 역량강화 연수’를 운영했다.이번 연수는 관내 교육지원청의 학교폭력대책심의위원회 소위원장과 교육청 관계자 등 90명을 대상으로 진행했다.주 교육
[금요저널] 인천광역시교육청학생교육문화회관은 16일 청소년오케스트라 단원과 학부모 등 160명을 대상으로 학부모 연수 및 공개수업을 진행했다.인천 관내 초·중·고등학생 및 학교 밖 청소년을 대상으로 운영되는 청소년오케스트라는 현재 87명의 단원이 활동 중이며 정기연주
[금요저널] 인천강화교육지원청은 5월 13일부터 6월 19일까지 인천 관내 교원을 대상으로 인공지능 및 디지털 기반 교육혁신을 위한 ‘나도 AI 활용 전문가’연수를 운영한다.이번 연수는 강화 관내 교사 70명과 관외 교사 322명 등 총 392명의 교원이 대상이며 교
[금요저널] 인천서부교육지원청과 인천동부교육지원청은 학교 현장의 계약 업무 전문성을 높이기 위해 다양한 지원 활동을 전개한다고 15일 밝혔다.서부교육지원청은 15일 관내 학교급식 계약 담당자 80명을 대상으로 ‘2026학년도 학교급식 계약관리 직무 연수’를 실시했다.
[금요저널] 인천광역시교육청은 14일 관내 초·중·고·특수학교 교원을 대상으로 ‘2026 현장 연구 교사 진로역량 강화 연수’를 운영했다.이번 연수는 2022개정 교육과정 도입에 따른 ‘진로연계교육’의 취지에 대한 교원들의 이해와 개정 교육과정의 안정적 현장 안착을