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[금요저널] 인천광역시교육청이 인공지능 인재 양성과 미래형 교육 모델 확산을 위해 2026년 관내 각급학교 190교를 대상으로 인공지능 교육 사업을 본격 추진한다고 12일 밝혔다.이번 사업은 정부의 국정과제인 ‘인공지능 디지털 시대 미래인재 양성’및 ‘모두를 위한 인공지능 인재양성 방안’과 발을 맞춘 교육 사업으로 학생들의 디지털 역량을 강화하고 공교육 내 AI 교육 모델을 정착시키기 위해 기획됐다.인천시교육청은 공모를 통해 AI 디지털 활용 연구학교 3교 선도학교 70교 AI중점학교 107교 읽걷쓰AI정책학교 10교를 선정했으며 이들 학교는 교육과정과 연계한 AI 디지털 교육자료의 효과성을 검증하며 현장 중심의 디지털 교육 혁신 거점 역할을 수행하게 된다.특히 107곳에 달하는 AI중점학교는 단순한 도구 활용을 넘어 ‘AI 교육과정’을 중심으로 초등 34차시 이상, 중학교 68차시 이상, 고등학교 AI 정보 관련 과목을 학교 지정 과목으로 운영함으로써 학생들이 단계적이고 체계적인 AI 역량을 갖출 수 있도록 지원할 계획이다.인천시교육청은 올 한해 지역별 현장 컨설팅과 ‘인천AI 디지털 교육 페스티벌’을 개최하고 학교별 우수 수업 사례와 자료를 교육 현장에 전파해 AI 교육 역량을 강화해 나갈 방침이다.인천시교육청 관계자는 “인공지능을 단순히 잘 사용하는 것을 넘어, 학생들이 인간다움과 주도성을 잃지 않고 AI를 활용해 새로운 가치를 창출하는 인재로 성장해야 한다”며 “학교 현장에 맞는 자율적인 교육 환경을 조성해 인천만의 ‘AI 책임교육’을 실현하겠다”고 말했다.
[금요저널] 인천광역시교육청은 12일 학교폭력 사안의 교육적 해결을 돕는 ‘마음봄 사안처리 모델’운영을 위해 민간 전문기관 8곳과 업무계약을 체결했다.‘마음봄 사안처리 모델’은 초등학교의 학교폭력 사안 발생 초기부터 전문기관이 참여해 학생과 보호자를 대상으로 상담과 갈등조정을 지원하고 관계 회복 중심의 교육적 해결 체계를 운영하기 위해 마련했다.계약기관은 한국NVC센터 비폭력평화물결 갈등해결과대화 회복적서클대화협회 평화비추는숲 브레인앤마인드센터 한국회복적정의협회 허그맘 허그인 등 8개 전문 기관이다.이들 기관은 사안 접수 시, 12시간 이내 전문가 배정과 48시간 이내 갈등 조정 사전모임 실시 등 신속한 대응 시스템을 가동하며 이후 갈등 조정 본모임과 사후 모니터링까지 이어지는 체계적인 원스톱 지원 시스템을 제공한다.인천시교육청은 오는 4월부터 관내 모든 초등학교를 대상으로 모델을 시행해, 학교폭력 사안을 단순 분쟁이 아닌 학생들의 정서적 회복과 교육적 성장의 기회로 전환하고 건강한 학교 공동체 조성을 위한 정책을 확대할 계획이다.
[금요저널] 인천광역시교육청은 2022년부터 신규임용후보자에게 ‘발령연계형’ 실무수습을 실시한다고 14일 밝혔다. 이는 최근 공조직 내 적응을 못해 공직을 떠나는 신규공무원이 증가함에 따라 업무공유 및 소통창구를 형성하고 인수인계 기간을 확대해 신규공무원의 업무 적응을 용이하게 하기 위해 마련됐다. 현재 기관의 신청을 받아 신규임용후보자 희망자에 대해 2~3개월의 실무수습으로 회계, 급여, 문서관리 등의 행정업무를 선배공무원에게 배우는 현장적응기간을 갖고 있으나, 이와는 별개로 인사발령 예정지로 5~10일전 실무수습 발령받아 전·후임자가 같이 근무할 수 있는 기회를 제공해 신규공직자가 업무에 적응할 수 있도록 할 예정이다. 인천시교육청 관계자는 “짧은 기간이지만 신규공직자들이 인수인계 및 업무를 사전에 습득해 공직적응력 제고와 역량강화에 도움을 주는 방안을 마련했다”며 “신규공직자의 의견 수렴과 개선을 통해 공직생활에 빠르게 적응하도록 노력하겠다”고 말했다.
by[금요저널] 인천광역시교육청동아시아국제교육원은 제주국립국제교육원 영어교육센터에서 2022 글로벌 프로 스쿨 Youth of Voice 12명의 학생을 대상으로 글로벌 리더십 캠프를 진행했다고 13일 밝혔다. 글로벌 리더십 캠프 ‘세계를 품은 우리’ 프로그램은 학생기자단으로 주변 국가의 다양한 이슈와 동아시아국제교육원의 프로그램 및 행사를 다국어로 기사를 작성하는 능력을 향상시키고 다각적인 시각으로 글로벌 리더로서 의사소통 능력을 향상시키기 위해 기획됐다. 프로그램은 원어민 선생님들과 팀빌딩, 발표 및 토론 능력 향상을 위한 수업, 제주 문화유산을 활용한 지역 문화 탐방 학습을 가지기 위해 천연기념물이자 유네스코 지정 세계지질공원인 수월봉에서 야외 체험 수업에 참여했다. 생태 환경교육 및 탄소중립 관련 과제 중심 자연 문화 체험 수업과 학생들의 수준에 맞는 제주 마을과 연계한 실내외 학습 프로그램에 참여하며 국제 역량을 함양하는 기회를 가졌다. 글로벌리더십 캠프에 참여한 이〇〇 학생은 “원어민 선생님과 함께하는 다양한 프로그램을 통해서 팀워크를 기르고 제주 문화유산을 활용한 야외 체험 활동을 하면서 넓은 시야와 의사소통능력을 향상시키는 의미있는 활동이었다”고 말했다.
by[금요저널] 인천광역시교육청서구도서관은 ‘북스타트’ 사업과 ‘북스타트 부모교육 지원사업’의 일환으로 북스타트 연계 프로그램을 운영한다고 13일 밝혔다. 이번 과정은 보호자를 대상으로 한 ‘북스타트 부모교육’, 취학 전 영·유아를 대상으로 한 ‘북스타트 책놀이’, ‘작가와의 만남’ 등으로 진행한다. 첫 프로그램은 6월 22일 문승연 작가와 함께하는 북스타트 부모교육으로 ‘아이와 나를 연결하는 그림과 언어’라는 주제로 그림책 작가의 의도를 통해 아이의 마음에 다가는 시간을 가질 예정이다. 6월 23일부터는 책에 대한 흥미를 키우는 책놀이 프로그램을 취학 전 영·유아를 연령별로 나눠 총 5회 운영한다. 7월 2일 고정순 작가와의 만남, 7월 9일 김지영 작가와의 만남, 9월 24일 박연철 작가와의 만남, 하반기 책놀이 프로그램 등이 진행된다. 도서관 관계자는 “북스타트 사업을 통해 보호자와 영·유아가 친밀감을 형성하고 평생의 독서습관을 기르는 계기가 되길 바란다”고 말했다.
by[금요저널] 인천서부교육지원청은 관내 초, 중학교 학생자치네트워크 ‘다우리’ 학생들이 주도하는 ‘교육장과 함께하는 토크콘서트’를 실시했다고 13일 밝혔다. 토크콘서트는 오프닝공연인 북콘서트를 시작으로 ‘전면등교 이후 일상회복’에 대한 학생토론회와 교육장과의 대화의 시간을 가졌다. 이 행사는 다우리 학생들이 기획하고 사회자, 진행요원, 토론팀 등으로 운영했다. 학생토론회에 참여한 한 학생은 “학생들의 학교생활이 코로나19 이전으로 완전히 돌아가진 못했지만 체육행사와 체험학습 등이 점점 확대되고 있어 학교생활에 활력이 생기고 있다”고 말했다. 서부교육지원청 관계자는 “전면등교 이후, 학생들의 일상회복과 교육회복을 위해 서부의 교육가족 모두가 열심히 노력하고 있다”며 “오늘 대화를 통해 나온 다양한 의견을 수렴해 학생들의 학교생활 지원방법을 모색하겠다”고 말했다.
by[금요저널] 인천광역시교육청계양도서관은 2022년 7월 ‘야간 인문학 강좌’를 운영한다. ‘야간 인문학 강좌’는 지역주민의 인문정신 고양 및 독서 인구 저변 확대를 위해 운영하는 프로그램으로 ‘공존과 공생’이라는 주제로 환경과 생명에 관해 7월 8일부터 29일 동안 매주 금요일 실시간 온라인 강의로 진행된다. 7월 야간 인문학 강좌는 1부 ‘인간과 생태계’에서는 김영준 국립생태원 동물관리연구실장이 7월 8일 ‘인수공통감염병과 생태계 파괴 문제의 연결성’, 7월 15일‘조류 유리창 충돌’을 주제로 강의를 진행한다. 2부는 ‘기후위기 시대, 지구의 생명들과 함께 살아가기’ 주제로 박종무 동물병원장이 7월 22일과 7월 29일에 2차시로 나눠 강의한다. 계양도서관 관계자는 “이번 강의를 통해 시민들이 환경과 생명에 대해 인문학적으로 접근하는 경험을 가지고 생태감수성을 기르는 기회가 되길 바란다”고 말했다.
by[금요저널] 인천서부교육지원청 Wee센터는 실제적인 놀이치료 활용이라는 주제로 전문상담교사 및 전문상담사들의 상담역량 강화를 위한 놀이치료 활용연수를 실시했다고 13일 밝혔다. 연수는 새길아동청소년상담센터 부소장인 숙명여자대학교 정유진 교수가 학생들이 긍정적으로 성장·발달할 수 있도록 상담 과정에서 놀이의 치료적 힘을 활용하는 것으로 놀이치료에 대한 개념과 실제적인 활용방법을 배워 상담역량을 증진하도록 했다. 서부교육지원청 관계자는 “학생들이 가진 고민과 마음의 짐들을 상담으로 해소하고 극복해 나아갈 수 있다면 학생들은 학교에서 충분히 행복을 느낄 수 있을 것”이라며 “이번 연수를 통해 학교현장에서 학생들이 놀이치료를 경험하고 학교상담을 통해 밝고 건강하게 성장할 수 있기를 바란다”고 말했다.
by[금요저널] 인천북부교육지원청은 인천의 5개 교육지원청이 주관한 중학교 과학 안전지원단 120명 대상 ‘2022년 중학교 과학 안전지원단 연수’를 실시했다고 13일 밝혔다. 각 교육지원청에서는 안전한 과학 탐구활동을 지원하기 위해 안전지원단을 위촉해 중학교 과학실 안전을 점검하고 컨설팅을 실시한다. 이에 실험실 시약 관리·처리 방법, 안전교육 방법, 실험실 안전 행동 및 처치요령 등에 대한 연수를 운영한다. 연수 강사인 부흥중학교 오오영 수석교사는 “이번 연수가 학교 과학실험실의 안전한 관리를 지원해 학생들의 활발한 과학 탐구활동을 가능하게 할 것”이라고 말했다.
by[금요저널] 인천동부교육지원청은 특수교육대상학생의 정서 및 도전적 행동중재를 위한 맞춤형 지원으로 ‘2022 장애학생 행동중재 컨설팅’을 운영한다고 13일 밝혔다. 동부교육지원청은 행동중재 컨설팅 위원단 및 컨설팅 신청교의 담당교사와 지원 협의회를 실시했으며 협의회에서는 장애학생의 문제행동에 대한 기초적 이해를 돕고 실질적인 행동지원을 위한 일반적 사례 나눔과 컨설팅 운영 방식 등에 대해 논의했다. ‘2022 장애학생 행동중재 컨설팅’은 인천광역시교육청 장애학생 행동중재 전문가 양성과정을 거친 행동중재 컨설팅 위원들의 학교 방문을 통해 장애학생들의 위기 행동 대처 계획 수립 맞춤형 컨설팅을 지원할 예정이다. 동부교육지원청 관계자는 “장애학생 행동중재 컨설팅 지원으로 특수교육대상학생의 도전적 행동의 감소와 예방, 학교 및 사회 적응 능력과 삶의 질을 향상시키는 긍정적 효과가 있을 것”이라며 “교직원의 문제행동 중재 역량 강화를 위해 적극 지원하겠다”고 말했다.
by[금요저널] 인천동부교육지원청은 관내 중학교 교감을 대상으로 ‘동부 중등 교감 자유학기 교육과정 역량강화 워크숍’을 실시했다고 13일 밝혔다. 워크숍에서는 경기도 병점중학교 김성호 교감의 ‘삶을 위한 배움, 학교 자율과정에서 그 해답을 찾다’를 주제로 2022 개정 교육과정의 학교 자율시간의 의미와 취지에 대한 강의가 이뤄졌다. 김성호 교감은 학교자율과정을 2, 3학년의 연계형 자유학기 교육과정으로 편성해 교육공동체와 함께 교육과정에 녹여냄으로써 교과융합프로젝트, 학생 주도형 주제별 프로젝트 활동형과 마을연계형으로 구현한 사례를 공유했다. 이어 경찰인재개발원 서민수 경위의 강의를 통해 ‘구조주의적 관점에서 바라본 사이버 폭력과 학교의 역할’을 주제로 코로나 19 이후 스마트폰 과의존으로 인한 학생들의 사이버폭력 실태와 디지털 인지 부조화 현상에 대해 실제적인 사례를 공유했다. 동부교육지원청 관계자는 “코로나19 이후 교육회복을 위해 학교 교육과정이 자율적으로 운영되는 환경 조성과 역량 함양이 중요하다”며 “교감선생님들이 교육공동체와 함께 만드는 교육과정을 설계·운영하도록 학교 관리자 역량을 강화하겠다”고 말했다.
by[금요저널] 인천동부교육지원청은 인천광역시교육청학생교육원 해양환경체험학습장에서 ‘해양생태환경보전을 위한 생태시민으로 level up 생태해양환경 캠프’를 동부영재원 1, 2학년 재학생을 대상으로 실시했다고 13일 밝혔다. 이번 캠프는 강화도시민연대 소속의 해양생태 전문 강사와 해양환경체험학습장인 강화 장화리 갯벌의 특징과 갯벌에서 서식하는 염생식물인 지채, 갈색새알조개, 풀게, 왕좁쌀무늬고동, 털보집갯지렁이 등을 직접 만져보고 루페를 이용해 자세히 관찰하는 등 갯벌 해양생태계의 다양성을 체험했다. 또 갯벌 주변의 철새와 저어새 탐조와 갯벌센터의 전시물 관람, 해양환경보전 미션수행 게임 등 해양 생물 다양성 보전의 중요성을 인지하는 프로그램으로 운영됐다. 박문중학교 2학년 윤 학생은 “염생식물인 지채의 줄기를 살짝 입에 대었을 때 짠맛이 나는 것을 느끼며 염생식물의 몸에 염분이 들어있는 것을 확인했다”며 “갯벌에 있는 자갈이나 바위를 들어 올릴 때마다 풀게가 있어서 신기했고 풀게의 집게다리 크기와 특징을 통해 암컷과 수컷을 구분하고 설명할 수 있게 됐다”고 했다. 동부교육지원청 관계자는 “바다의 보물 창고이자 자연의 콩팥이라고 말할 수 있는 갯벌이 오염되지 않고 다양한 해양생물의 서식지로서 인간과 함께 지속가능하게 보전되어야 한다”며 “우리 학생들이 앞장설 수 있도록 생태해양환경 체험 프로그램을 개발해 해양생태시민으로 성장하는 기회를 더 많이 제공하겠다”고 말했다.
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