한국기술교육대·한-ILO 파트너십 프로그램, 공동 포럼서 인공지능·디지털 기반 K-TVET 성과 공유

한국 직업훈련 혁신 사례 공유 및 디지털 전환·아시아·아프리카 협력 방향 등 논의

한국기술교육대·한-ILO 파트너십 프로그램, 공동 포럼서 hwp (고용노동부 제공)

[금요저널] 능력개발교육원의 직업훈련교사 맞춤형 교육훈련 프로그램과 더불어, 전 국민 대상 AI·디지털 신기술·첨단산업·인문 분야 4,500여 개 온라인 직업훈련 콘텐츠를 무상 제공하는 ‘STEP’ 플랫폼 운영 사례를 통해 한국의 대표 직업훈련 혁신모델을 공유한다.

더불어 한국 직업훈련기관 심사평가와 품질관리를 전담하는 직업능력심사평가원의 원격 및 가상훈련 콘텐츠의 AI 기반 품질관리 방안국제협력 추진 현황과 향후 협력 방안도 함께 제시한다.

한국의 직업훈련 경험을 각국의 교육현장에 적용하고 협력 범위를 넓히기 위한 논의도 진행된다.

한국기술교육대가 운영하는 ‘Global TVET Employment Policy’ 석사과정과 연계한 패널토론에서는 아시아 지역 직업훈련 관계자들이 교육훈련 성과의 현장 적용 경험을 공유하며 실질적인 협력 방안을 모색한다.

나아가 ILO와 가나·탄자니아 등 아프리카 국가 관계자들이 참여해 각국의 직업기술교육훈련 정책과 협력 수요를 공유하고 아시아 지역에서 축적한 교육협력 경험을 아프리카로 확장하기 위한 협력 방안도 논의한다.

한국기술교육대와 ITCILO가 공동으로 추진하는 ‘디지털 경제를 위한 TVET 석사과정’도 소개된다.

양 기관은 교육 전문성을 결합한 하이브리드 석사과정을 통해 디지털 전환에 대응할 TVET 전문인력 양성을 추진하고 있으며 포럼에서는 앞서 체결한 업무협약을 기념하는 행사도 진행한다.

올해 개교 35주년을 맞은 한국기술교육대는 이번 포럼을 통해 직업훈련교사 양성부터 디지털 교육훈련, 국제 공동교육과정 개발에 이르는 직업능력개발 분야의 전문성을 공유하고 글로벌 TVET 협력 네트워크를 더욱 강화한다는 계획이다.

유길상 한국기술교육대 총장은 환영사에서 “인공지능과 디지털 기술의 발전, 녹색 전환이라는 거대한 격변기 속에서 직업교육훈련의 중요성은 그 어느 때보다 커지고 있다”며 “한국기술교육대학교의 신념처럼 ‘기술은 세상을 바꾸지만, 사람은 미래를 바꾸는 주체’인 만큼, 모든 사람이 새로운 역량을 개발해 더 나은 일자리와 삶을 누릴 수 있도록 도와야 한다”고 강조했다.

이어 “올해 개교 35주년을 맞은 한국기술교육대가 축적해 온 온라인 직업훈련 플랫폼 STEP과 맞춤형 훈련교사 양성, 품질평가 모델 등 ‘K-TVET’의 혁신 경험이 아시아·태평양을 넘어 아프리카 각국의 직업훈련체계 발전으로 이어지길 바란다”며 “상호 존중과 배움의 공유, 진정한 파트너십을 통해 지속 가능한 발전을 이루어 모든 사람이 평생 배움의 기회를 누리고 잠재력을 마음껏 발휘하며 양질의 생산적 일자리에서 보람 있게 일할 미래를 함께 만들어 나가자”고 밝혔다.