[금요저널] 용인특례시는 각 읍면동에서 이웃사랑 실천과 지역 맞춤형 복지활동이 활발히 펼쳐지고 있다고 2일 밝혔다. 상하동의 반려식물 나눔, 동백3동과 보라동의 외식 쿠폰 및 성금 기탁, 유림동의 케이크 나눔 등의 활동이 다양해지며 지역사회에 온기를 더하고 있다. 상
[금요저널] 용인특례시는 지역 화훼 농가를 지원하고 시민의 카네이션 구매 편의를 높이기 위해 ‘카네이션 소비 촉진 행사’를 8일까지 진행한다. 이 행사는 가정의달 5월을 맞이해 죽전휴게소 로컬푸드 행복장터에 마련됐다. 시청 공직자들도 지역내 화훼 농가를 돕기 위해 화
[금요저널] 용인특례시는 농번기를 앞두고 처인구 원삼면 농촌테마파크에서 모내기를 체험할 가족 단위 시민 15팀을 6일까지 모집한다고 2일 밝혔다. 참가자들은 17일 오전 9시 30분부터 3시간 동안 테마파크 내 다랭이 논에서 모내기 체험을 하며 벼의 생육 과정을 배운
[금요저널] 용인특례시는 1일 시청 에이스홀에서 ‘제71회 경기도체육대회 2025가평’에 참가하는 선수단 출정식을 개최했다. 5월 15일부터 17일까지 경기도 가평군에서 열리는 이 대회에 312명의 선수단을 꾸린 용인특례시는 육상을 비롯한 24개 정식종목과 산악, 댄
[금요저널] 이번 ‘지방세 체납관리 종합평가’는 경기도가 31개 시·군을 대상으로 체납액 규모별 5개 그룹으로 나눠 진행한 것으로 체납정리 실적과 처분 집행, 체납징수 시책 추진 등 3개 분야 28개 항목에 걸쳐 이뤄졌다. 시는 경기 침체와 고물가 등으로 어려운 세입
[금요저널] 용인특례시는 공공하수도 관리대행업자 선정을 위한 제안서 평가위원을 5월 1일부터 14일까지 공개 모집한다고 2일 밝혔다. 참여 희망자 신청서 심사 후 예비 평가위원으로 200명, 이후 최종 평가위원 10명을 선정할 예정이며 공정성과 투명성을 확보하기 위해
[금요저널] 용인문화재단은 오는 5월 23일까지 ‘2025 민간문화공간 활성화 지원사업 ‘문화머뭄’’에 참여할 공간을 모집한다. ‘문화머뭄’은 카페, 공방, 갤러리 등 민간공간이 지역 거점 문화공간으로 성장할 수 있도록 돕는 사업이다. 지역성과 공간 특성을 반영한 시
용인특례시(시장 이상일)는 자매결연을 체결한 미국의 텍사스주 윌리엄슨 카운티와 반도체산업 육성과 기업 지원 프로그램, 인재 양성 등 다양한 분야에 대해 협력 방안을 논의했다고 1일 밝혔다. 이상일 시장은 4월 30일 시청을 방문한 지은현 윌리엄슨 카운티 경제개발청 국장
용인특례시(시장 이상일)는 1일 용인서부소방서 2층 회의실에서 제12회 안전문화살롱 정기 회의를 열고, 초고령사회 진입에 따른 고령자 소방안전교육 방안을 논의했다고 밝혔다. 회의에는 이상일 시장과 김희정 용인교육지원청교육장, 배영찬 용인동부경찰서장, 임지환 용인서부경찰
용인교육지원청(교육장 김희정)은 (가칭)용인반도체고등학교의 마이스터고 전환을 위한 교육부 제출용 지정동의서 초안 마련을 위해 지난 4월 30일 관계기관 협의회를 개최했다고 밝혔다. 이번 협의회에는 용인교육지원청, 용인특례시청, 경기도교육청, 차세대융합기술원, 실무추진단
[금요저널] 서농초등학교는 지난 4월 23일부터 4월 30일까지 일주일간 해오름 학년별 체육대회를 개최했다. 이어달리기, 발야구, 줄다리기, 투호, 2인 3각, 꼬리잡기, 8자 줄넘기, 컬링 등 다양한 전통과 현대 놀이가 어우러졌다. 일주일에 걸쳐 학년별로 진행된 이
[금요저널] 용인교육지원청은 4월 30일 청렴한 공직문화 확산을 위한 실천의 일환으로 MZ세대 직원들과의 소통 간담회 ‘청렴, 우리답게 말하다’를 운영했다. 이번 간담회는 김희정 교육장을 비롯해 저년차 직원 및 주니어 보드 위원 등 총 13명이 참석했으며 자유로운 분
[금요저널] 신갈중학교는 4월 30일 교내 도서관에서 김미희 시인을 초청해 1학년 학생들과 함께하는 시 창작 수업을 진행했다. 이번 행사는 학교의 인성교육 방향과 연계해, 학생들이 문학을 통해 자신과 타인을 이해하고 따뜻한 마음을 키울 수 있도록 기획됐다. ‘일상 속
[금요저널] 용인교육지원청은 4월 말부터 5월까지 관내 유·초·특 교감을 대상으로 총 8시간의 ‘2025 교감 디지털 교육혁신 역량강화 직무연수’를 운영한다. 이번 연수는 급변하는 디지털 교육환경 속에서 학교 관리자가 지향해야 할 교육 방향을 정립하고 학교 현장에서의