[금요저널] 인천북부교육지원청은 모두가 함께하는 생태환경교육 활성화를 위해 학생들이 직접 그린 생태그림책 ‘초록이의 모험’을 발간했다고 30일 밝혔다. 그림책은 자연과 공존하는 생태적 삶의 전환을 위해 질문하고 상상하며 만들어 가는 이야기를 함께 나누고자 기획했다.
[금요저널] 경기도교육청이 학생들의 영재교육 기회를 확대하기 위해 ‘선교육·후선발 프로그램’으로 영재교육 선발방식을 전환한다. 그동안 교육지원청 부설 영재교육원에서는 학생 모집 후 추첨 방식으로 영재교육 대상자를 선발해 융합·환경·정보 등 프로그램을 운영했다. 학생의
[금요저널] 인천광역시교육청은 경인교육대학교 인천기초학력지원센터와 함께 경인교육대학교 예지관 강당에서 ‘2023 인천기초학력 학습성공 프로젝트’ 교육공동체 2차 포럼을 29일 개최했다. 포럼은 교사와 교육전문직 등 500여명이 참가해 2023년 기초학력 보장을 위한
[금요저널] 경기도교육청이 과밀학급 해소를 위해 더욱 박차를 가할 전망이다. 도내 초·중·고등학교의 2024학년도 학생 배치기준을 하향한다. 경기도교육청은 2024학년도 이후 초·중·고등학교 학생 배치계획에 따라 초등학교 26~30명, 중학교 27~36명, 고등학교
[금요저널] 인천북부교육지원청은 부평 지역을 대표하는 부평풍물대축제를 기반으로 학교 풍물교육 활성화와 가치 확산을 위해 부평구축제위원회와 업무협약을 28일 체결했다. 협약을 통해 양 기관은 풍물교육 활성화를 위한 인적·물적 자원의 교류 풍물교육의 가치 확산을 위한 사
[금요저널] 인천서부교육지원청은 엘림아트센터 엘림홀에서 2023 읽걷쓰와 함께 하는 명사 초청 학부모 특강을 28일 개최했다. 특강은 자녀 양육에 대한 전문지식과 경험을 나누며 보다 따뜻한 가족문화 조성과 건강한 자녀 양육관 정립을 돕기 위해 마련했다. 아주대학교병원
[금요저널] 인천남부교육지원청은 인천용유초등학교 4학년 학생 8명을 대상으로 학교 맞춤형 프로그램 ‘마음을 나누는 미술놀이터’를 10월 27일부터 11월 24일까지 총 4회 운영했다. ‘마음을 나누는 미술놀이터’는 학생의 건강한 감정표현과 정서적 지지가 필요하다는 학
[금요저널] 인천남부교육지원청은 수업 나눔 문화 활성화를 위한 ‘남부 초등 빛남 수업 나눔의 날’ 운영을 29일 마무리했다. ‘빛나는 남부 수업 혁신·나눔 프로젝트’의 일환으로 실시한 수업 나눔은 2일부터 29일까지 총 13회에 걸쳐 운영했다. 주 내용은 교육과정과
[금요저널] 인천광역시교육청은 초·중·고등학교 수학교사, 교육전문직원 50명을 대상으로 ‘모두를 위한 수학 역량강화 워크숍’를 23일부터 26일까지 운영했다. ‘수학있는 수학여행’은 ‘수학의 눈으로 세상을 읽다, 수학의 힘으로 현재를 걷다, 유연한 창의와 무한한 상상
[금요저널] 경기도교육청이 학생의 행복한 삶을 지원하는 가정과 학교의 따뜻한 동행을 위해 학부모 교육참여 콘퍼런스 ‘동행’을 30일 개최한다. 이번 콘퍼런스는 경기 학부모교육이 걸어온 길을 돌아보고 앞으로 걸어가야 할 길을 그려보기 위해 마련했으며 교직원, 학부모,
[금요저널] 경기도교육청이 정책실명제 중점 관리 대상 사업 34개를 선정하고 교육청 누리집을 통해 공개했다고 29일 밝혔다. 정책실명제는 주요 정책의 결정과 집행 과정에 참여하는 관련자의 실명과 추진내용을 도민에게 공개해 정책의 투명성과 책임성을 높이는 제도다. 중점
[금요저널] 경기도교육청이 28일 북부청사 대강당에서 ‘특수교육의 일상 이상 상상’을 주제로 콘퍼런스를 개최했다. 현재를 알고 미래를 준비하는 특수교육 실천 역량 강화와 소통·공감을 위한 자리다. 이번 행사는 코로나19 이후 이루어지는 첫 대면의 자리로 도내 특수교육
[금요저널] 경기도교육청이 정책구매제 공감대 형성과 이해 확산을 위해 정책구매제 활성화 제안과 숏폼 영상을 12월 8일까지 공모한다. 정책구매제는 경기교육 정책 발전을 위해 창의적 의견이나 고안을 새로운 정책으로 발굴하고 도입하는 제도이다. 도민이 직접 제안하는 상시
[금요저널] 인천서부교육지원청은 관내 초등학교 미래형 학교-학년 교육과정 운영교 담당자를 대상으로 하반기 나눔 워크숍을 27일 운영했다. 이번 워크숍은 2022 개정 교육과정의 이해를 바탕으로 운영상의 보완점을 찾고 각 학교-학년별 미래형 교육과정 실천 사례를 나누는