[금요저널] 인천광역시교육청은 여름방학을 맞아 관내 교육지원청이 주관하는 학교 조리실무사 직무연수를 전면 실시한다고 26일 밝혔다. 인천시교육청은 조리실무사의 근무 조건을 고려해 학기 중 실시하기 어려운 직무연수를 방학 기간 실시하며 특히 여름철 식중독 사고 발생빈도
[금요저널] 인천광역시교육청은 2022 개정 교육과정 개발을 위한 ‘17개 시도 초등 교육과정 핵심교원 연수’를 인천 하버파크 호텔에서 실시했다고 25일 밝혔다. 이번 연수는 17개 시도 150여명이 참석해 교과별 전문 교원이 2022 개정 교육과정에 대한 이해와 분
[금요저널] 인천광역시교육청은 인천 관내 초, 중, 고 특수학교 보건교사 40명을 대상으로 8월 4일까지 심폐소생술 등 응급처치 강사 양성과정을 운영한다. 이번 연수는 대한적십자사 인천광역시지부와 교육프로그램을 개발하고 학교 현장의 의료인인 보건교사들을 대상으로 강사
[금요저널] 경기성남교육도서관은 27일부터 다음 달까지 여름방학 독서 프로그램을 운영한다. 이번 프로그램은 여름방학을 맞이한 학생을 대상으로 독서와 연계한 체험활동 등을 통해 지구환경을 생각하고 도서관 이용을 활성화하고자 여름 독서교실, 여름아, 읽자로 나눠 운영한다
[금요저널] 인천광역시교육청교육연수원은 2022 교육전문직 임용예정자 역량강화 직무연수를 25일부터 본원 강의실 및 송도 센트럴파크호텔에서 운영한다. 연수는 인천교육과 미래, 미래교육의 방향과 교육전문직, 포스트코로나 시대 교육회복정책의 이해, 수도권 시도공동연수 등
[금요저널] 인천광역시교육청화도진도서관은 마을교육 활동에 관심있는 지역주민을 대상으로 ‘마을교육자원활동가 기본과정’을 운영한다고 25일 밝혔다. ‘마을교육자원활동가 기본과정’은 8월 26일부터 11월 25일까지 운영되며 관문도시인 인천의 역사와 문화를 이해하고 인천의
[금요저널] 인천광역시교육청북구도서관은 작은도서관 활성화를 위해 ‘작은도서관 힐링투어’와 ‘책을 보수하고 살리는 사람들’을 운영했다고 25일 밝혔다. 북구도서관은 작은도서관 활동가들을 대상으로 ‘작은도서관 힐링투어’를 10월까지 운영한다. 20일에는 신나는 여성주의도
[금요저널] 인천광역시교육청부평도서관은 여름방학을 맞아 인천지역 중학교 학생을 대상으로 8월 1일부터 8월 5일까지 5일간 제39회 여름발명특허교실을 운영한다. 이번 여름발명특허교실은 중학교 2학년 학생 30여명을 모집해 탐구력 창의력을 계발을 위한 놀이 같은 실습과
[금요저널] 인천광역시교육청계양도서관은 문화체육관광부에서 주최하고 한국출판문화산업진흥원이 주관하는 ‘2022년 독서아카데미 사업’ 수행기관으로 선정되어‘ 패션, 역사의 런웨이를 걷다’를 주제로 인문학 강좌를 운영한다고 25일 밝혔다. ‘패션,역사의 런웨이를 걷다’에서
[금요저널] 인천광역시교육청연수도서관은 인천문화재단 한국근대문학관과 연계해 학부모 및 인천시민 대상으로 근대 문화 강좌를 운영한다고 25일 밝혔다. ‘근대가 있는 저녁’ 교육 프로그램은 “응답하라 모던 걸, 모던 보이”라는 주제로 8월 17일부터 9월 21일까지 매주
[금요저널] 인천광역시교육청중앙도서관은 8월 9일부터 8월 31일까지 생태환경 프로그램 ‘내 곁에 자연환경’을 운영한다. ‘내 곁에 자연환경’은 환경시민단체 ‘인천환경운동연합’과 공동으로 운영하는 프로그램으로 ‘주변에서 만나는 자연, 일상에서 실천하는 환경보호’를 주
[금요저널] 인천광역시교육청중앙도서관 소속 청소년문화공간 ‘다누리’에서는 여름방학을 맞아 가족 단위 시설 대관 프로그램 ‘다캉스’를 운영한다고 25일 밝혔다. 8월 한 달간 가족 단위로 하루에 2가족씩 신청을 받아 운영하며 다누리 시설 중에서 만화+보드방 또는 별채를
[금요저널] 인천광역시교육청중앙도서관은 8월 19일부터 10월 14일까지 매주 금요일 진행하는 ‘스마트폰 하나로~ OK’의 학습자를 모집한다. 이 과정은 인천인재평생교육진흥원이 공모한 ‘2022년 디지털 문해 학습관 운영·지원 사업’으로 지난 6월부터 진행하는 ‘나도
[금요저널] 인천광역시교육청은 학생참여위원회화 공동주관으로 22일 ‘2022 청소년 정책 100인 토론회’를 개최했다. 이번 토론회는 120여명의 학생 정책 평가단이 직접 만나 정책에 대해 논의하는 대면 방식으로 1부 ‘학생, 정책을 말하다’와 2부 ‘학생, 선거를