[금요저널] 인천광역시교육청은 2일과 4일 교원 등 200여명을 대상으로 초·중등분과 연구두레 성과발표회를 개최했다.
인천교육정책 연구두레는 교원 중심의 자생적 연구 모임으로 지역 교육 현안을 발굴하고 교육정책을 연구·제안하는 등 인천 교육 발전과 교육자치 실현에 기여하고 있다.
이번 성과발표회는 교원들이 연구·제안한 사항의 정책화 방안을 관련 부서와 논의하고자 마련됐다.
성과발표회에서는 초등 5개, 중등 9개의 대표 정책이 발표됐다. 주요 제안은 △수업·평가 및 교육과정 혁신 △학생 정서·생활지도 및 안전 지원 △학부모·가정과의 교육협력 △소규모 학교 및 특수교육대상학생의 교육기회 확대 △인공지능 기반 교육지원 체계 구축 등으로 학교 현장의 구체적인 고민에 대한 정책적 해법을 담았다.
참가자들과 시교육청 관련 부서는 기존 정책과의 연계 가능성, 현장 적용 방안, 향후 추진 방향을 논의했다.
도성훈 교육감은 “인공지능과 디지털 기술이 발전할수록 인간다움의 교육은 더욱 중요해지고 그 변화를 실제로 만들어 가는 힘은 학교 현장에 있다”며 “현장의 제안이 정책으로 이어질 수 있도록 학교와 교육청 간 소통과 협업을 더욱 강화하겠다”고 밝혔다.
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김주환 연합본부장
