[금요저널] 경북교육청은 ‘특수학교, 특수학급 공간 혁신과 환경개선 사업’ 운영을 위해 11억 5천만원을 지원한다고 9일 밝혔다. 특수학급 공간 혁신과 환경개선 사업은 특수학급이 설치된 학교의 환경을 특수교육대상학생들의 장애 특성, 유형, 학습 요구 등을 고려해 무장
[금요저널] 경북교육청은 9일 본청 주차장에서 ‘생명 사랑·사랑의 헌혈 운동’에 동참하기 위해 직원 40여명이 단체헌혈에 참여했다고 밝혔다. 이번 헌혈 행사는 대구·경북 내 혈액 수급의 적정수준 유지에 기여하고 경북교육청과 대한적십자사 대구·경북혈액원이 환자들에게 도
[금요저널] 경북교육청은 9일 본청 행복지원동에서 늘봄선도학교 업무 담당 교사 180여명을 대상으로 업무 담당자 연수를 했다. 이번 연수는 늘봄 업무 담당자의 늘봄학교 정책이해도와 전문성을 높이고 업무 담당자 간 네트워크를 구축해 안정적으로 업무를 추진하기 위해 마련
[금요저널] 경북교육청은 1일부터 5일까지 5일간 진행된 2024년 경상북도 기능경기대회에서 수상자 146명 중 도내 직업계고등학교 학생 117명이 입상했다고 9일 밝혔다. 대한민국 숙련기술인 양성을 목적으로 추진된 이번 기능경기대회에서 입상한 선수에게는 해당 직종
[금요저널] 경북교육청은 장애 학생들이 미래 사회를 대비한 디지털 역량을 강화할 수 있도록 인공지능 중심 교육을 강화한다고 8일 밝혔다. 경북교육청은 디지털 대전환의 시대를 맞아 올해 장애 학생을 위한 ‘AI 교육 선도 특수학교’ 1교, ‘디지털 온 선도 특수학교’
[46-20240408091135.png][금요저널] 경북교육청은 학생의 자발적인 질문과 토론이 일상이 되는 교실 수업문화 조성과 학생 질문 능력 학생 질문 능력: 학생이 질문의 의미와 가치에 대한 이해를 기반으로 질문을 적극적으로 생성하고 공유하며 탐구를 통해 공동
[금요저널] 경북교육청은 도내 초·중·고·특수학교 취약계층 학생 4,141명에게 시력 교정용 안경구매비 4억 1,410만원을 지원한다고 8일 밝혔다. 이번 사업은 취약계층 학생을 위한 교육복지우선지원사업과 교육복지안전망 사업 이외에 복지 사각지대에 놓인 학생들을 대상
[금요저널] 경북교육청은 2024학년도 특수학교와 특수학급 고등학교 과정 학생들의 직업 실기 역량을 강화하고 취업률을 높이기 위해 ‘장애 학생 자격증 취득지원 사업’에 참여한 고등학생 247명을 선정해 1인당 50만원씩 총 1억 2천만원을 지원한다고 8일 밝혔다. 이
[금요저널] 경북교육청과 김천시청은 4일 유보통합을 위한 지역협의를 위해 김천시에 있는 김천육아종합지원센터를 방문했다. 이번 현장 방문은 경북교육청 유보통합전담팀과 김천시청 업무관계자 등 10여명이 참여해 유보통합을 위한 업무 파악과 협의로 진행됐다. 경북교육청은 지
[금요저널] 경북교육청은 5일부터 19일까지 적정규모 학교육성 추진과 통폐합학교 지원 기금 활성화를 위한 ‘2024년도 적정규모 학교육성 추진 권역별 협의회’를 실시한다. 이번 협의회는 경북 도내의 22개 교육지원청을 5개 권역으로 나누어 5일 의성교육지원청, 12일
[금요저널] 경북교육청은 경북의 숲, 낙동강, 지질생태 등 우리 지역 생태 환경을 바로 알기 위한 생태학습 프로그램 ‘2024 찾아가는 생태 전환 교실’을 운영한다고 5일 밝혔다. 생태 전환 교실은 경북교육청과 지역 생태학습 전문기관인 경상북도환경연수원, 국립낙동강생
[금요저널] 경북교육청은 6일 도내 5개 시험장에서 ‘2024년도 제1회 초졸·중졸·고졸 검정고시’를 시행한다고 밝혔다. 이번 검정고시에는 초등학교 졸업 학력 75명, 중학교 졸업 학력 206명, 고등학교 졸업 학력 939명 총 1,220명이 지원했으며 지원자 중에는
[금요저널] 경북교육청은 3일부터 4일까지 양일간 경주시에 있는 더케이호텔 경주에서 전국 17개 시도교육청 교육과정·고교학점제 업무 담당자, 교육부 관계자 등 120여명이 참석한 가운데 교육 현안 협의회를 개최했다. 이날 협의회는 학교 교육과정 편성·운영 지원 성과를
[금요저널] 경북교육청은 2024학년도에는 장애학생과 비장애 학생이 함께하는 통합교육을 실현하는‘정다운 학교’를 지난해보다 10교가 늘어난 15교로 확대 운영한다고 4일 밝혔다. 통합교육은 장애와 비장애를 구별하지 않고 모든 구성원이 공감하고 배려하며 상호소통하는 학