[금요저널] 용인교육지원청 위센터는 9월 16일 ‘2025년 위클래스 탐구생활 3편’을 용인교육지원청 대강당에서 실시했다. 이번 연수는 관내 전문상담교사 및 전문상담사를 대상으로 학교폭력예방법률에 관련된 사례를 중심으로 학생 및 학부모 상담 역량을 강화하는 교육으로
[금요저널] 용인소방서는 지난 6월부터 8월까지 3개월간 금속제조업, 목재가구 제조업, 폐기물 관련업 등 분진시설이 설치된 고위험 사업장을 대상으로 화재예방 활동을 집중 추진했다고 16일 밝혔다. 소방서는 화재안전조사와 현장지도를 실시하고 이주노동자가 근무하거나 소방
[금요저널] 용인문화재단은 오늘 11월 8일 오후 5시, 용인시문예회관 처인홀에서 "2025 어텐션 라이브"의 세 번째 공연 “Serendipity – 너드커넥션+밴드 히미츠”를 개최한다. "어텐션 라이브"는 2021년부터 이어져 온 용인문화재단의 청년 지원 콘텐츠로
[금요저널] 용인특례시는 15일 오후 경상북도 울릉군과 자매결연을 체결하고 두 도시의 교류와 발전을 위해 적극 협력하기로 했다. 이날 오후 5시 울릉군 한마음회관에서 열린 협약식에서 이상일 용인특례시장과 남한권 울릉군수는 양 도시의 발전을 위한 교류 및 협력 의지를
[금요저널] 용인특례시는 ‘제18회 치매극복의 날’을 맞아 3개구 보건소에서 다양한 행사를 진행한다고 16일 밝혔다. ‘치매극복의 날’은 치매 관리의 중요성을 널리 알리고 치매를 극복하기 위한 범국민적 공감대를 형성하고자 제정된 법정 기념일이다. 처인구보건소는 21~
[금요저널] 용인특례시 기흥구보건소 용인시정신건강복지센터 부설 자살예방센터는 15일 강남대에서 ‘자살 예방 캠페인’을 했다. 이날 캠페인은 ‘세계 자살예방의 날’을 맞아 대학생과 젊은 세대에게 ‘자살 예방 상담전화 109’를 홍보하고자 마련됐다. 센터는 강남대 교내
[금요저널] 용인특례시는 지난 13일 기흥구 중동 동백호수공원과 수지구 풍덕천동 신정문화공원 내 ‘시민참여 정원’에 가을꽃을 새로 심었다고 16일 밝혔다. 이날 행사에는 지난 4월 시민참여 정원을 조성했던 시민 참가자 30팀 약 100여명이 참여했다. 시는 이날 국화
[금요저널] 용인특례시는 오는 24일 ‘죽고 싶지만 떡볶이는 먹고 싶어’의 저자 백세희 작가를 초청해 토크 콘서트를 개최한다고 16일 밝혔다. 이번 행사는 24일 오후 7시 동백호수공원 내 ‘우리동네 청년공간’ 카페 하이드에서 ‘내 안의 우울 다루기’를 주제로 진행된
[금요저널] 용인특례시는 추석 명절을 앞두고 시민들이 안심하고 농수산물을 구매할 수 있도록 명절 성수품 원산지표시 집중 점검에 나선다고 16일 밝혔다. 시는 담당 공무원과 원산지 명예감시원 등으로 단속반을 구성해 지역내 중·대형마트와 농·축·수산물 판매점, 음식점 등
[금요저널] 용인특례시는 반도체 팹 건설에 대한 불필요한 규제 개선을 건의해 관철시키는 등 반도체 국가첨단전략산업 특화단지 지정을 바탕으로 국내 반도체 산업의 초격차 유지를 지원하는 규제 발굴·개선에 총력을 다하고 있다고 16일 밝혔다. 시는 올해 중앙부처에 총 54
[금요저널] 2025년 용인특례시의회 의장배 족구대회가 14일 기흥레스피아 C축구장에서 열렸다. 이번 대회는 용인시체육회가 주최하고 용인시족구협회가 주관했으며 용인특례시와 용인특례시의회가 후원했다. 대회에는 약 300여명의 선수 및 관계자가 참여해 열띤 경기를 펼쳤다
[금요저널] 용인소방서는 13일 삼성화재 모빌리티뮤지엄에서 시민들을 대상으로 소방안전체험 부스를 운영했다고 밝혔다. 이번 행사는 삼성화재 모빌리티와 용인·용인서부소방서가 협력해 진행 중인 안전문화 확산 프로그램의 일환으로 작년에 이어 올해도 4·5·6월과 9·10·1
[금요저널] 용인교육지원청은 학생들의 정서적 안정과 건강한 관계 형성을 지원하기 위해 2025년 교육복지안전망 공동사업 [마마: 마음 더하기 마음]을 추진한다. 이번 공동사업은 두 가지 유형별 프로그램 운영을 통해 학생과 가족이 함께 성장할 수 있는 기회를 제공한다.
[금요저널] 경기도용인교육지원청은 9월 13일 대웅경영개발원에서 초등학교 교사 35명을 대상으로 디지털 기반 AHA IB 교육철학 이해하기 직무연수를 운영했다. 이번 연수는 총 7시간 과정으로 IB 교육철학에 대한 심층 이해와 탐구 중심 수업 실행 역량 강화를 목표로