인천광역시교육청, ‘깊이 있는 학습’을 위한 초등교원 워크숍 개최 [금요저널] 인천광역시교육청은 20일 초등교원 40여명을 대상으로‘탐구 질문 중심의 깊이 있는 학습을 위한 수업 설계 실습형 워크숍’를 개최했다. 이번 워크숍은 2022 개정 교육과정의 ‘깊이 있는 학습’의 현장 안착을 위해 마련됐다. 특히 ‘학교로 찾아가는 워크숍’ 강사단의 전문성을 높여, 학교 현장에서 깊이 있는 학습을 위한 교육과정-평가-수업 설계를 지원하고 탐구 질문 중심의 수업 설계 역량을 강화하는 데 중점을 두었다. 참석 교사들은 깊이 있는 학습을 위한 교수학습 설계와 탐구 질문을 만들어 보며 좋은 수업에 대한 고민을 나눴다. 시교육청은 내년 2월 교육지원청별로 ‘탐구 질문 중심의 깊이 있는 학습을 위한 수업 설계’를 주제로 실습 중심의 워크숍을 실시할 계획이다. 시교육청 관계자는 “앞으로도 2022 개정 교육과정이 학교 현장에 잘 자리 잡도록 꾸준히 지원하고 수업 중심의 학교 문화를 만들어나가겠다”고 밝혔다.
인천광역시교육청전경(사진=인천광역시교육청) [금요저널] 인천광역시교육청은 24일 2024년도 학교 운동부 연간 운영 성과를 바탕으로 최우수 학생 선수, 우수지도자, 우수운영교에 대한 시상식을 개최했다. 최우수 학생 선수에는 제53회 전국소년체육대회에서 최다 메달을 획득한 인천산곡초등학교 체조 김배근 선수, 제53회 전국소년체육대회에서 역도 3관왕의 제물포중학교 역도 송유천 선수, 전국체육대회 남고부 복싱 3연패의 계산공업고등학교 진주안 선수가 선정됐다. 구기 단체 우수교로는 인천부평남초, 인천효성중, 부평여자중, 인천비즈니스고와 개인 및 개인단체 우수교로 인천갈월초, 계산여자중, 인천체육고가 선정됐다. 특히 송해초, 인천봉수초, 상인천중 및 부원중, 부평고 인천기계공업고등학교는 전년도 대비 경기력 향상 우수교로 선정됐다. 시교육청은 전국소년체육대회 및 전국체육대회 입상 지도자 92명에게 성과 포상금을 전달하며 격려했다. 도성훈 교육감은 “학교 운동부에 대한 지속적인 관심과 지원을 아끼지 않겠다”며 “인천 학교체육 발전에 힘써주신 모든 분께 감사드린다”고 말했다. 각별히 학생 선수들에게는 “다치지 않고 꿈을 향해 나아가길 바란다”는 격려의 말을 전했다.
인천광역시교육청, 인천바로알기 ‘인천길탐방’ 가족 프로그램 운영 [금요저널] 인천시교육청은 인천바로알기 ‘인천길탐방’ 가족 프로그램을 운영한다고 20일 밝혔다. 인천 지역의 지리, 역사, 문화 탐방을 통해 고장에 대한 자긍심을 키우고 동아시아 세계 시민육성에 목적을 둔 인천바로알기 ‘인천길탐방’ 프로그램은 인천시 관내 초·중학생 및 학부모 8가족을 대상으로 장봉도에서 진행됐다. 주 내용은 장봉도 선착장➛당산목➛제비우물➛갯터길➛한들해변➛종패사업 표지➛구황비 코스 총 5Km 거리를 강사의 설명과 함께 직접 걷는 것으로 진행된다. 동아시아시민교육과 관계자는 “가족체험 프로그램 운영 시 적십자 안전요원과 인천바로알기 종주단 운영진과 함께 코로나19 상황에 따른 방역지침 및 안전수칙을 준수해 운영한다”고 말했다.
by경기도교육감직인수위원회, 도민 대상 정책 제안 누리집 운영 [금요저널] 민선 5기 경기도교육감직인수위원회가 20일부터 경기교육 정책 제안 누리집 '임태희 경기도교육감 당선인에게 바란다'를 운영한다고 밝혔다. 인수위는 경기교육 가족들의 다양한 목소리를 듣고 소통하며 새로운 경기교육 방향을 세우기 위해 누리집을 개설했다. 학생, 교직원, 학부모 등 도민 누구나 누리집에 접속해 인수위 기간 동안인 7월 말까지 정책을 제안할 수 있다. 도민들은 누리집 '자유게시판& 정책 제안' 메뉴에 경기교육 정책과 당선인에게 바라는 의견을 자유롭게 제안할 수 있다. 이주호 인수위원장은 "경기교육 가족들과 소통하며 현장의 이야기를 듣고 새로운 경기교육의 밑그림을 그리고 있다" 라며 "누리집에 제안한 정책들은 인수위에서 꼼꼼하게 살펴보고 현장에 적극적으로 반영할 계획"이라고 말했다. 한편 임태희 당선인은 경기도교육감 후보 시절 도민들의 작은 소리를 경청하는 '리스닝 투어'를 운영해 현장에서 직접 제안을 받아 9시 등교제 폐지, 기초학력 강화, 돌봄 확대, 디지털 역량 강화 등의 공약을 만들었다.
by경기도교육청, 생존수영 실기교육 다시 기지개 [금요저널] 경기도교육청은 코로나19 확산에 따라 2020년부터 이론과 실내 체험교육으로 진행하던 생존수영 실기교육을 시범 운영한다고 20일 밝혔다. 생존수영 교육은 자기 생명 보호 능력과 물에 적응력을 높이는 동시에 학생 건강과 기초 체력을 향상해 평생체육 활동으로 이어갈 수 있도록 2014년 시범운영을 시작해 현재는 도내 모든 초등 3·4학년에서 연간 10시간 이상 운영하고 있다. 도교육청은 코로나19 감소세가 지속되는 상황을 고려해 안산시 소재 경기해양안전체험관과 협력해 도내 23개 지역 50개교 학생 5,430명이 6월부터 12월까지 생존수영 실기교육을 시범 운영한다. 또, 2학기에는 도내 1,338개 모든 초등학교 3·4학년이 지역에 있는 211개 공공 및 사설 수영장을 활용해 실기교육을 진행할 수 있도록 지역 교육지원청 중심으로 수영장 시설과 안전 점검을 마쳤다. 초등 생존수영 교육은 4개 지역 26교, 3,750명 학생이 참여하는 2014년 시범운영을 시작으로 2015년 11개 지역, 2016년 21개 지역으로 확대됐으며 2017년부터 지금까지 31개 시군 전체 초등학교에서 운영중이다. 도교육청 성정현 학생건강과장은 “학생들이 안전하고 쾌적한 환경에서 생존수영 실기교육을 할 수 있도록 7월부터 11개 지역에서 이동식 수영장도 마련할 예정”이며 “2년여 만에 다시 시작하는 생존수영 실기교육이니만큼 운영 교사의 역량을 강화하고 다양하고 안전한 체험처를 만들기 위해 더 세심히 준비하겠다”고 말했다. 한편 도교육청은 지난 2월 생존수영 교육 10차시 가운데 이론과 실내 체험교육을 1학기에 4차시 편성하고 실기교육을 2학기에 편성하는 운영 방법을 지역 교육지원청과 학교에 안내했다.
by경기도교육청, 학교 공간기획가 공개 모집 공고 [금요저널] 경기도교육청은 20일부터 다음 달 1일까지 학교마다 교육과정 특색을 살려 창의·융합 교육공간 조성을 담당할 ‘학교 공간기획가’를 공개 모집한다. 학교 공간기획가는 학생이 다양하고 유연한 학습을 할 수 있는 공간을 조성하기 위해 학교 구성원과 함께 기획하고 설계 과정을 돕거나 촉진하는 역할을 한다. 지원 자격은 건축교육전문가, 건축사, 실내 디자이너 등으로 공간 혁신 프로젝트를 진행한 경험이 있고 사용자 참여 설계가 가능한 전문가이며 최대 70명을 모집할 예정이다. 지원자는 다음 달 1일까지 도교육청 미래학교기획과 미래학교공간조성 담당에게 관련 서류를 우편이나 이메일로 제출하면 된다. 제출서류는 도교육청 누리집 뉴스/소식→고시/공고/입법예고→공고등록부에서 확인할 수 있다. 모집 결과는 서류와 면접 심사를 거쳐 다음 달 25일 도교육청 누리집을 통해 공개할 예정이며 선정된 학교 공간기획가는 2년 동안 경기미래학교 공간조성 사업에 참여한다. 도교육청 지미숙 미래학교기획과장은 “공간기획가는 단순히 학교 시설을 바꾸는 것이 아니라 학생 주도 교육을 실현하기 위한 공간을 새롭게 만드는 역할을 해 나갈 것”이며 “학교 교육환경을 근본부터 변화시킬 수 있는 전문가가 많이 지원해 주길 바란다”고 말했다.
by경기도교육청, 교육환경평가제도 운영 방향 개정 [금요저널] 경기도교육청은 교육환경평가제도 운영 방향을 개정했다고 밝혔다. 교육환경평가제도는 학생의 학습, 안전 보건·위생에 지장이 없도록 학교와 학교 주변 교육환경에 영향을 미치는 여러 요인을 사전 평가해 정비하는 제도다. 이번 개정안은 교육환경평가 심의를 진행할 때 기존의 불명확한 평가 방법과 기준에 따른 혼선을 예방하고 제도 운영의 실효성을 높이기 위해 마련했다. 도교육청은 개정안을 통해 교육환경평가서 제출 항목을 세분화하고 교육환경평가 심의 절차와 기준, 사후교육환경평가 대상 등을 구체적으로 제시했다. 주요 개정 내용은 교육환경평가 체크리스트 도입, 경기도형 교육환경평가서 제출 항목 확정, 교육환경평가서 제출 기준 사례 기재, 사후교육환경평가 대상 판단 방법 제시, 사후교육환경평가 과정에 필요에 따라 도시·환경분과위원회 검토 추가 등이다. 도교육청 이승호 교육환경개선과장은 “현장 의견을 바탕으로 교육환경평가 제도를 지속 보완하고 개선해 안전한 교육환경 조성을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다. 도교육청 교육환경평가제도 운영 방향 개정안은 도교육청 홈페이지 교육환경개선과 자료실에서 확인 가능하다. 한편 교육환경영향평가는 도교육청 환경보호위원회 심의를 거쳐 진행하며 평가 대상은 신설학교 부지, 학교 보호구역 내 정비사업, 21층 이상 또는 연면적 10만㎡ 이상 대규모 건축사업 등이다. 도교육청 교육환경보호위원회 심의 건수는 2019년 74건, 2020년 126건, 2021년도 148건으로 매년 증가하고 있다.
by인천광역시교육청서구도서관, 고정순, 김지영 작가와의 만남 운영 [금요저널] 인천서구도서관(관장 박진경)은 ‘북스타트 부모교육 지원사업’의 일환으로 고정순, 김지영 작가와의 만남을 운영한다고 17일 밝혔다. 운영 일정은 7월 2일(토) 오후 2시~오후 4시까지 고정순 작가와의 만남이 있다. '그림책과 에세이를 통한 작품 세계 이야기'라는 주제로 청소년 및 성인과 함께 소통할 예정이다. 고정순 작가는 ‘나는 귀신’, ‘봄꿈’, ‘안녕하다’, ‘옥춘당’, ‘시치미 떼듯 생을 사랑하는 당신에게’ 등의 저서를 발간했다. 또한, 7월 9일(토) 오후 2시~오후 4시까지 김지영 작가와의 만남이 있다. '내 마음? ㅅㅅㅎ'라는 주제로 취학 전 7세 유아와 보호자를 대상으로 함께 책을 읽으며 감정 맞추기 퀴즈 등을 진행할 예정이다. 김지영 작가는 ‘내 마음 ㅅㅅㅎ’, ‘이상한 꾀임에 빠진 앨리스’, ‘작은 못 달님’ 등의 저서를 발간했다. 특히 ‘내 마음 ㅅㅅㅎ’은 인천 지역의 북스타트 책 꾸러미 3단계 도서로 선정된 그림책이다.
by인천광역시서부교육지원청, 교육복지안전망 사례맞춤사업 ‘마음 더하기, 두 번째 이야기’ 시작 [금요저널] 인천서부교육지원청은 교육복지안전망센터 학생맞춤지원사업으로‘마음 더하기, 두 번째 이야기’를 진행한다고 17일 밝혔다. 마음 더하기는 교육복지안전망센터 사례관리 전담 교육복지사들이 교육취약 학생을 1:1로 만나 심리·정서 지원을 위한 멘토링, 결식 예방을 위한 장보기 등을 지원하는 프로그램이다. 올해 ‘마음 더하기’는 초·중학생 22명이 선정되어 한 학생당 4회의 만남을 진행한다. 첫 회는 교육복지사와 학생 간의 친밀감 형성을 위해 학생의 거주지 인근 카페에서 만나 상담 및 활동 꾸러미, 교환 일기를 통해 멘토링 활동을 진행하고 있다. 이후 8월에는 학생의 식생활 모니터링 및 건강한 성장 도모를 위한 2회의 장보기를 진행하고 학생의 가정으로 밀키트와 비타민, 생필품도 배송해 안정적인 정서 지원은 물론 건강한 식생활을 위한 물품들도 지원할 예정이다.
by인천광역시북부교육지원청, 2022 북부중학교 교육과정 위원회 개최 [금요저널] 인천북부교육지원청은 지난 16일 ‘북부교육문화센터 재구조화를 통한 학교 교육과정 적용 방안’이라는 주제로 2022년 북부 중학교 교육과정위원회를 개최했다고 17일 밝혔다. 지역 특성을 반영한 교육과정 편성·운영과 창의적 교육과정 구현을 중학교에서 구현하도록 자문 역할을 하는 기구로 북부 중학교 교육과정위원회는 교원, 외부 전문위원, 학부모 위원 등 14명으로 구성됐다. 이날 위원회는 북부교육문화센터의 재구조화에 따라 학교 교육과정 연계 학생 이용 활성화 방안, 차별화된 프로그램 운영방안, 학생 눈높이에 맞는 공간 재구성 방안 등에 대해 논의하고 향후 일정에 대해 협의했다. 전병식 교육장은 “특색 있는 학교 교육과정 운영 지원을 위해 지역사회 협조체제를 구축하고 학생, 교원, 학부모, 지역사회의 요구를 반영한 교육활동이 되도록 최선을 다할 예정이다”고 말했다.
by인천광역시동부교육지원청, ‘책과 함께, 배움 듬-book’독서교육 역량강화 연수 실시 [금요저널] 인천동부교육지원청은 동부 관내 초등교사 32명을 대상으로 ‘책과 함께, 배움 듬-book’ 독서교육 직무연수를 16일 실시했다고 17일 밝혔다. 이번 연수는 인천광역시교육청 남지현 장학사의 ‘그림책 깊이 읽기’를 주제로 그림책에 대한 장르적 이해와 그림책으로 엮어가는 수업과 학급운영의 사례 나눔으로 진행됐다. 설문조사를 통해 선생님들이 요구하는 맞춤형 연수로 기획했으며 학교 현장에서 적용할 수 있도록 강의에 소개된 그림책을 지원했다. 연수에 참여한 한 교사는 “그림책에 대한 이론뿐만 아니라, 작가별 작품, 활용사례 등을 통해 학급에서 적용해 볼 아이디어를 얻어갈 수 있어 좋았다”고 말했다. 동부교육지원청 관계자는 “교사들의 독서교육 역량이 학교 현장의 독서교육을 좌우하므로 역량 강화를 위해 학교 현장과 소통하며 이에 대한 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by인천광역시남부교육지원청, 2022 남부 행복배움학교 아카이빙 시작 [금요저널] 인천남부교육지원청은 ‘2022 남부행복배움학교 아카이빙 직무연수’를 시작으로 남부 관내 행복배움학교 아카이빙 프로젝트를 11월까지 진행한다고 17일 밝혔다. 이번에 추진되는 남부 행복배움학교 아카이빙 프로젝트는 2022 남부 행복배움학교 아카이빙 직무연수 운영 2022 남부 행복배움학교 아카이빙 남부 행복배움학교 포토 에세이북 제작 등이다. 2021년에 이어 두 번째로 실시되는 남부 행복배움학교 아카이빙 프로젝트는 코로나19로 인해 촉발된 교육의 대전환 시기에 교육의 공공성을 구현하는 인천 혁신미래교육의 모델학교로서 행복배움학교의 모습을 기록하는 과정으로 학생들의 삶 ‘들여다 보기’를 통해 발견되는 학생들의 행복한 배움의 과정을 기록해 포토 에세이북에 담을 예정이다. 2022 남부 행복배움학교 아카이빙은 관내 초·중 행복배움학교에서 근무하는 교사 들이 ‘남부 행복배움학교 아카이빙 직무연수’에 참여해 아카이빙 기초 역량을 강화하는 것으로 시작됐다. 김웅수 남부교육지원청 교육장은 “미래교육의 대전환점에 서 있는 학교와 학생들의 모습을 기록해 완전한 교육회복을 지원하고 인천 혁신 교육이 나아가야 할 방향을 제시하는 기회가 되기를 희망한다”고 말했다.
by