인천광역시교육청, 다문화가정 학부모 연수 운영 [금요저널] 인천광역시교육청은 11일부터 12일까지 이틀간 다문화가정 학부모 80여명을 대상으로 자녀 교육 연수를 진행했다. 이번 연수는 다문화 학부모들이 자녀 양육과 교육에 대한 고민을 나누고 자녀들의 학교생활과 진로 탐색을 돕는 학부모의 역할을 지원하기 위해 기획됐다. ‘학부모가 학부모에게 들려주는 자녀 교육 성공 스토리’를 주제로 다문화 선배 학부모 강사의 실제 경험과 조언, 정서적 안정에 도움이 되는 자녀 방 정리법 등 실생활 중심의 내용으로 구성됐다. 연수에 참여한 한 학부모는 “문화와 제도 차이로 자녀 교육에 어려움을 겪었다”며 “이번 교육을 통해 자녀를 어떻게 도와야 할지 방향을 잡을 수 있는 유익한 시간이었다”고 소감을 전했다. 인천시교육청 관계자는 “자녀를 잘 키우고자 하는 마음은 문화적 배경과 관계없이 모든 부모의 공통된 바람이라고 생각한다”며 “앞으로도 다문화, 비다문화 가정이 함께 참여할 수 있는 연수를 꾸준히 진행하겠다”고 밝혔다.
인천광역시교육청 환경의 날 생태전환교육이 함께하다 [금요저널] 인천광역시교육청은 12일 인천대공원에서 개최된 제30회 환경의 날 행사를 주관했다. ‘플라스틱 오염 종식’을 주제로 열린 이번 행사에는 탄소중립실천본부 공동대표 서명식, 환경보호 슬로건 및 숏폼 공모 시상식 등으로 구성됐으며 각계각층의 다양한 시민이 함께 참여했다. 약 5시간 동안 진행된 행사는 유·초등학생을 대상으로 한 환경 그림 그리기 대회와 인천디자인고 학생들이 참여한 업사이클링 패션쇼로 행사의 문을 열었으며 특히 인천시교육청 생태전환 동아리 학생들이 운영한 체험 부스가 큰 호응을 얻었다. 부흥고의 천연 립밤 및 자운고밤 만들기, 인하대부고의 계란판 정원 만들기, 광성중의 커피 찌꺼기 자원순환 체험 등 어린이부터 어른까지 쉽게 참여할 수 있는 다채로운 활동이 마련됐다. 인천시교육청 관계자는 “환경교육주간 이후에도 ‘읽걷쓰’ 교육을 바탕으로 인천바다학교, 학생극지아카데미, 에코에듀투어, 습지학교 네트워크 등 생태전환 교육을 지속 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
인천광역시교육청, ‘책동네산책 프로젝트’ 본격 추진…읽걷쓰 문화 확산 [금요저널] 인천광역시교육청은 지역 독서 문화 활성화를 위한 2025년 ‘책동네산책 프로젝트’를 시작한다. 이번 사업은 지역교육청과 공공도서관 10개 기관이 지역 서점, 작은 도서관 등과 연계해 독서 문화를 확산하고 책을 통한 배움과 소통을 일상화하는 것을 목표로 한다. 학생, 교직원, 시민 등 다양한 계층이 참여할 수 있도록 읽걷쓰 통합 활동을 중심으로 기획되며 지역 서점과 작은도서관을 활용한 체험 프로그램을 운영할 예정이다. 특히 인천 출신 작가와의 만남, ‘북큐레이션’ 프로그램 등 다양한 활동을 10개 기관에서 공동으로 진행해, 사업의 인지도를 높이고 홍보를 강화할 예정이다. 또한, 각 기관의 특색을 반영한 스탬프 투어, 읽걷쓰 굿즈 프로젝트, 독서 커뮤니티 운영 등 참여 중심의 독서 활동으로 ‘학교를 삶으로 일상을 배움으로’를 실현할 계획이다. 인천시교육청 관계자는 “이번 프로젝트로 지역 서점과 작은 도서관이 복합문화공간으로 자리 잡고 인천 시민이 서로 연결되며 지역 경제와 문화가 함께 성장하는 선순환 구조를 만들어 나가겠다”고 밝혔다.
by 김주환 연합본부장인천광역시교육청, 2025년 교육활동 보호 원감·교감 연수 실시 [금요저널] 인천광역시교육청은 유·초·중·고·각종·특수학교 원감 및 교감 650여명을 대상으로 ‘2025 교육활동 보호 원감·교감 연수’를 개최했다. 이번 연수는 교권 침해 예방 및 대응 역량 강화를 목표로 △교육활동 침해 예방 및 아동학대 대응 △학교민원대응팀 및 학교교권보호책임관 운영 안내 △교원보호공제 제도 안내 △상담·치유 지원 시스템 △법률적 지원 사례 등을 다뤘다. 특히 전국 최초로 신설된 교육감 직속 ‘교육활동보호담당관’의 역할을 중심으로 실질적 지원 방안과 사례 중심의 강의가 큰 호응을 얻었다. 연수에는 교원보호공제사업을 운영하는 인천학교안전공제회 담당자, 교육활동보호센터 상담사, 교육청 법률지원 변호사 등이 강사로 참여했다. 도성훈 교육감은 “교육활동 보호는 교원의 자긍심을 높이고 학생의 배움을 지키는 핵심 요소”며 “원감과 교감 선생님들이 교육활동 보호의 중추적 역할을 해주실 것을 기대한다”고 말했다.
by 김주환 연합본부장인천광역시교육청전경(사진=인천광역시교육청) [금요저널] 인천광역시교육청은 2024년도 지방교육재정 집행 목표를 달성해 교육부로부터 125억원의 보통교부금 인센티브를 확보했다고 밝혔다. 이번 성과는 예산 효율적 집행과 재정 운용의 투명성을 인정받은 결과로 확보예산 125억원은 교육환경 개선과 학생 맞춤형 교육 지원에 사용될 예정이다. 인천시교육청은 매년 교육부의 재정 집행 목표를 달성하기 위해 체계적으로 예산을 집행하며 △상반기 교육비특별회계 소비·투자분야 10억원 △교육비특별회계 예산 96% 이상 초과 달성으로 75억원 △학교회계 예산 98% 이상 초과 달성으로 40억원을 확보했다. 도성훈 교육감은 “이번 성과는 전 직원의 협력 덕분이며 앞으로도 교육재정을 효과적으로 집행하고 교육 환경을 개선하는 데 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 김주환 연합본부장인천광역시교육청, ‘학생·학부모 맞춤형 4월 온라인 진로특강’ 운영 [금요저널] 인천광역시교육청은 인천사이버진로교육원 온라인 화상 시스템을 활용해 4월 ‘학생·학부모 맞춤형 진로 특강’을 운영한다. 이번 특강은 고교학점제, 2028학년도 대입 제도 변화, 효율적인 학습 방법 등 학생과 학부모의 높은 관심을 받는 주제로 구성되며 초·중·고등학생과 학부모 누구나 신청할 수 있다. 특히 학교 현장에서 풍부한 진로·진학 지도 경험을 가진 교사가 강의를 진행하며 참여 학생은 자기 주도적 진로 탐색 역량을 학교생활기록부에 기재할 기회도 제공된다. 인천시교육청은 향후 급변하는 사회 환경과 입시 제도 변화를 반영해 학생과 학부모에게 유익한 진로 정보를 지속해서 제공할 계획이다.
by 김주환 연합본부장인천광역시교육청전경(사진=인천광역시교육청) [금요저널] 도성훈 인천광역시교육감은 27일 보령머드테마파크에서 열린 제101회 전국 시도교육감협의회 총회에 참석해 교육 현안을 논의하고 교육용 전기요금 인하를 제안했다. 도 교육감은 최근 4년간 교육용 전기요금 단가가 크게 상승해 학교 재정 악화 및 교육환경이 저해되고 있다며 산업통상자원부와 기재부에 교육용 전기요금 산정 체계 개선을 촉구했다. 또한, 직업계고 외국인 유학생 취업비자 발급, 교육활동 침해 사안 처리 규정 개정, 미래 대학입시 개혁 등 주요 교육 현안에 대해서도 전국 시도 교육감들과 심도 있는 논의를 진행했다. 도성훈 교육감은 “학교 현장의 어려움을 지속적으로 살피고 교육공동체가 불편함 없이 교육에 집중할 수 있도록 인천교육 현안을 적극 제안하겠다”고 말했다.
by 김주환 연합본부장인천광역시교육청전경(사진=인천광역시교육청) [금요저널] 인천광역시교육청은 26일 교육연수원에서 직속기관 담당자를 대상으로 K-에듀파인 서비스 공통 분야 교육을 실시했다. 이번 교육은 K-에듀파인 시스템의 조직, 사용자, 권한 관리에 초점을 맞춰 실제 업무 화면을 통한 실습 위주로 진행됐다. 특히 4월 조직개편에 따른 기관별 조치 사항 및 권한 부여 점검 내용을 포함해 참석자들의 업무 효율성을 높이는 데 중점을 두었다. 참석자들은 “직속기관 맞춤형 교육이 실무에 큰 도움이 됐다”고 평가했다. 인천시교육청 관계자는 “앞으로도 현장 중심의 교육을 지속해서 실시하겠다”고 밝혔다.
by 김주환 연합본부장인천광역시교육청전경(사진=인천광역시교육청) [금요저널] 인천광역시교육청은 고교학점제 전면 시행을 맞아 제도의 안정적 정착을 위한 다양한 지원책을 마련했다. 고교학점제를 앞둔 새 학기 준비기간에는 고교학점제 전면 시행에 대비해 교육과정 편성, 교원연수, 학교 공간 조성, 최소 성취수준 보장지도 등 고교학점제 기반 구축 상황을 점검하고 필요한 부분을 보완했다. 특히 고교학점제 과목 확대에 대응하기 위해 △정원 외 기간제교사 지원, △교과전담순회교사 운영, △선택과목 개설 강사비 지원, △행정실무사 인건비 지원 등의 방안을 시행 중이다. 또한, 소규모 학교를 위한 ‘꿈두레 공동교육과정’, ‘꿈이음대학’, ‘인천온라인학교’를 운영해 학생들의 과목 선택권을 확대하고 있다. 특히 꿈두레 공동교육과정은 273강좌에 3,400여명이, 인천온라인학교는 116강좌에 2,000여명이 참여하며 학생들의 호응을 얻고 있다. 이와 함께 진로 교육 중심 학교 운영, 진로 멘토단 운영, 진로 상담 등을 통해 학생들의 진로·학업 설계를 돕고 있다. 이와 더불어, 학생 및 학부모 대상 홍보에도 적극 나서고 있다. 찾아가는 고교학점제 미리 보기, 학부모 대상 설명회 자료 배포, 온라인 설명회, 학부모 특강, 연수 등 다양한 홍보 활동을 계획하고 있다. 도성훈 교육감은 “고교학점제는 획일적인 교육에서 벗어나 학생 중심 학습을 구현하는 기회”며 “안정적인 제도 시행을 위해 교육공동체의 협력과 지원이 중요하다”고 강조했다. 또한, “학생들이 스스로 과목을 선택하고 주도적으로 학습할 수 있는 환경 조성을 위해 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 김주환 연합본부장인천광역시교육청, 옹진군 초등생 대상 방문형 실감 안전체험프로그램 실시 [금요저널] 인천광역시교육청 3월부터 8월까지 옹진군 초등학생 108명을 대상으로 가상현실을 활용한 안전 체험 프로그램을 운영한다. 도서 지역 학생들의 안전 교육 기회 확대를 위해 마련된 이번 프로그램은 다중 밀집 상황, 감염병, 교통사고 등 다양한 위기 상황에 대한 대처 능력 향상을 목표로 한다. 체험 지도사가 학교를 방문해 가상현실 기술을 활용한 안전 체험을 제공하며 3월 26일 대청초등학교를 시작으로 8월 영흥초등학교까지 총 108명의 학생이 참여할 예정이다. 학생안전체험관 관계자는 “학생들이 가상현실 속 다양한 위기 상황을 경험하며 안전 의식을 높이고 실제 상황에서도 침착하게 대처할 수 있도록 맞춤형 교육프로그램을 지속해서 제공하겠다”고 밝혔다. 이 보도자료와 관련해 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 보도자료 상단의 담당자 및 연락처로 문의하시기 바란다.
by 김주환 연합본부장인천광역시교육청, ‘IB 프로그램’ 도입 확대…교원 대상 설명회 [금요저널] 인천광역시교육청은 26일 2024년부터 도입한 IB 프로그램의 확대를 위해 교원 대상 설명회를 개최했다. 이번 설명회는 IB 프로그램의 안정적인 정착과 수업 혁신을 목표로 중·고등학교 교원 및 교육전문직원 220여명이 참석했다. ‘미래를 위한 발걸음, 인천 수업 혁신·평가 체제 혁신’ 이라는 주제로 열린 이번 행사는 주입하는 교육이 아닌, 꺼내는 교육, 질문하고 상상하는 살아 있는 학교로 성장하기 위한 읽걷쓰 교육과 IB 프로그램을 연계하고 공유하는 장이었다. 2024년 17개였던 IB 관심학교는 현재 후보학교 4개교, 관심학교 33개교로 확대됐다. 이번 설명회에서는 IB DP 졸업생을 배출한 임영구 교수가 ‘지속 가능한 학교 변화와 성장을 위한 IB 프로그램의 이해와 실행’을 주제로 강연했으며 인천 IB 프로그램의 방향과 사례를 공유했다. 도성훈 교육감은 “읽걷쓰 교육과 연계된 IB 프로그램 운영을 통해 학생들이 주도적으로 참여하는 교육에 몰입할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 김주환 연합본부장인천광역시교육청, 라오스서 ‘2025 글로벌 창의융합교육캠프’ 개최 [금요저널] 인천광역시교육청은 26일부터 27일까지 라오스 비엔티안에서 ‘2025 글로벌 창의융합교육캠프’를 개최했다. 이번 캠프는 인천과 라오스 학생들이 과학, 수학 분야를 중심으로 교류하며 지속 가능한 발전을 위한 세계 시민성을 함양하는 데 초점을 맞췄다. 인천의 15개 사제동행팀은 ‘인천을 읽고 함께 걸으며 탐구하고 미래를 쓰자’라는 비전 아래 △올바로 읽기 △결대로 걸으며 탐구하기 △세계로 미래로 쓰기라는 3대 핵심 주제 프로젝트를 중심으로 다양한 활동을 전개했다. 캠프에는 과학 실험, 수학 체험 부스 운영, 한국 전통문화 체험, 양국 학생 공동 탐구 활동 등 풍성한 교류의 장이 마련됐다. 특히 ‘인천-비엔티안 BUDDY BUDDY 함께 걷기’ 프로그램에서 학생들은 빠뚜싸이와 탓루앙을 함께 걸으며 라오스의 역사와 문화를 직접 체험하고 서로를 이해하는 시간을 가졌다. 캠프에 참여한 한 학생은 “언어가 달라 처음에는 어려움도 있었지만, 함께 이야기하고 활동하며 가까워졌고 미래를 함께 만들어갈 소중한 친구가 생겼다”고 소감을 전했다. 인천시교육청 관계자는 “이번 캠프가 학생들이 미래 사회에 필요한 다양성, 개방성, 창의성, 자기주도성 등의 역량을 키우는 데 도움이 되었길 바란다”며 “앞으로도 양국 학생들이 과학, 수학은 물론 환경, 사회, 글로벌 이슈에 대해 함께 배우고 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 김주환 연합본부장